11
/
103942
Để có một đề văn hay
de-co-mot-de-van-hay
news

Để có một đề văn hay

Thứ 5, 21/01/2021 | 09:49:43
761 lượt xem

Đề văn đầu tiên phải chuẩn, chính xác, bao hàm được kiến thức đã học. Tiếp theo sau đó phải có tính giáo dục, định hướng thẩm mỹ. Và cuối cùng mới xét đến tính hay, thú vị, gợi hứng thú cho thí sinh.

Giờ học văn ở một trường THPT tại TP.HCM

Đào Ngọc Thạch 

Đó là nhận định của ông Đỗ Đức Anh, giáo viên Trường THPT Bùi Thị Xuân (Q.1, TP.HCM). Theo thầy Đức Anh, một đề thi hay không phải chỉ là đọc qua thấy dễ cảm, có thời sự nóng hổi hợp với thời đại. Để có được đề thi hay, cần sự tích cóp ngữ liệu, tác phẩm, vấn đề thú vị... để khi cần thì đem ra cân nhắc, gọt giũa. 

Ông Đức Anh cho rằng để có một đề văn hay đúng nghĩa thì ngữ liệu khi đưa vào cũng phải được nhìn ở nhiều góc độ. Giáo viên phải đặt mình vào tâm thế của học trò để hiểu, có góc nhìn phù hợp, lường trước được những tình huống có thể tốt hay không tốt, những ý tưởng mới hay còn xưa cũ, lối mòn… 

Thêm vào đó, cần có góc nhìn của người trưởng thành, người có chuyên môn để có sự nhìn nhận vấn đề sâu hơn, đúng với yêu cầu của bộ môn. Không nên cứ chạy theo tính thời sự theo kiểu “đu trend”, cứ thấy thời sự là đưa vào. “Một đề thi sáng tạo cần câu hỏi khơi gợi chứ không bắt buộc, hỏi theo kiểu có hay không bởi chương trình ngữ văn chỉ có bấy nhiêu tác phẩm, chính giáo viên cũng thấy các vấn đề trong tác phẩm nhìn nhận có khi đã cũ, mòn qua nhiều thế hệ học trò. Vì vậy, cần có cách hỏi mới, yêu cầu các em thể hiện cách nhìn mới”, ông Đức Anh nhận định. 

Tương tự, bà Nguyễn Thị Hiền, tổ trưởng tổ văn Trường THCS Nguyễn Du (Q.1, TP.HCM), nêu ý kiến đề hay là khơi gợi được tính sáng tạo, tư duy hình tượng, cảm xúc của HS, ngữ liệu mới mẻ, giàu tính văn chương. 

Theo quan điểm của bà Triệu Thị Huệ, nguyên tổ trưởng tổ ngữ văn Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong (TP.HCM), đề hay trước hết phải đúng, hình thành sự sáng tạo, chủ động của học sinh. Ngữ liệu phải đảm bảo tính giáo dục. 

Câu hỏi phải khơi dậy chủ kiến của học sinh. Hình thức hỏi cần đa dạng, sáng tạo vì nếu quá mòn cũ thì học sinh không hào hứng và sẽ nói lại những điều người khác đã nói. Giáo viên có tâm huyết, trách nhiệm cao phải có sự đầu tư, có sự nghiêm túc với nghề. “Ra đề thi là một hành trình nghiêm túc và thú vị”, bà Huệ nhận định. 

Theo Báo Thanh niên

https://thanhnien.vn/giao-duc/de-co-mot-de-van-hay-1331946.html

  • Từ khóa

Gìn giữ, trao truyền và tiếp tục tỏa sáng 'ngọn lửa hiếu học' trong kỷ nguyên phát triển mới

(Chinhphu.vn) - Sáng 14/11, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu dự và phát biểu chỉ đạo Hội nghị tổng kết khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập...
11:49 - 14/11/2026
76 lượt xem

Đề nghị xử lý người thông tin sai sự thật về Giám đốc Sở GD&ĐT TP. Huế

VHO - Sở GD&ĐT TP. Huế đã có văn bản gửi cơ quan công an đề nghị xác minh, xử lý các cá nhân, tổ chức phát tán thông tin sai sự thật về giám đốc sở...
00:12 - 14/11/2026
80 lượt xem

Mỗi ngành đại học chỉ được dùng tối đa 2 phương thức xét tuyển từ năm 2028

Bộ GD&ĐT quy định mỗi chương trình đào tạo chỉ được sử dụng tối đa 3 phương thức xét tuyển từ năm 2027 và giảm còn 2 phương thức từ năm 2028.
14:32 - 13/11/2026
273 lượt xem

Hợp tác “3 nhà” về khoa học công nghệ và đổi mới sáng tạo: Từ bài toán đến thị trường

Hiệu quả của mô hình hợp tác Nhà nước-Nhà trường-Doanh nghiệp về khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo cần được đánh giá qua bài toán đã giải quyết,...
11:31 - 13/11/2026
111 lượt xem

Từ năm 2028, bỏ cộng điểm IELTS khi xét tuyển đại học

Thí sinh có IELTS, giải học sinh giỏi được cộng tối đa 0,5/30 điểm trong năm 2027; từ năm 2028, các trường đại học không còn được cộng điểm trong tuyển...
10:38 - 13/11/2026
589 lượt xem
pixel