11
/
112309
Nghịch lý trong tuyển sinh lớp 10
nghich-ly-trong-tuyen-sinh-lop-10
news

Nghịch lý trong tuyển sinh lớp 10

Thứ 5, 01/07/2021 | 09:46:11
957 lượt xem

Theo dõi điểm chuẩn một số địa phương trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập năm học 2021 - 2022, nhiều thầy cô, phụ huynh trăn trở không biết liệu các em có học được không khi điểm chuẩn đầu vào một số trường quá thấp. Trong khi đó, một số em có điểm thi cao nhưng vẫn trượt vì điểm chuẩn cao hơn.

Học sinh lớp 10 ở Hà Nội NGỌC THẮNG

Có địa phương có điểm chuẩn đầu vào lớp 10 khá thấp, có những trường chỉ lấy điểm chuẩn hơn 1 điểm mỗi môn vẫn trúng tuyển vào lớp 10 công lập. Ngược lại, có địa phương, chẳng hạn như Hà Nội, điểm chuẩn Trường THPT Chu Văn An (Hà Nội) là 53,3 điểm, như vậy phải đạt xấp xỉ 9 điểm/môn (văn + toán) x 2 + (tiếng Anh + lịch sử) thí sinh mới vào được ngôi trường này.

Theo nhiều thầy cô, điểm chuẩn phản ảnh đúng chất lượng dạy và học ở các nhà trường nhưng điểm chuẩn đầu vào thấp như các trường nói trên thì học sinh có đảm bảo được việc tiếp thu kiến thức mới hay không là nỗi lo của thầy cô các trường THPT và của phụ huynh.

Vấn đề đặt ra là giáo dục thực chất sẽ thế nào khi chất lượng đầu vào quá thấp như vậy và tại sao chúng ta vẫn đặt ra chỉ tiêu tuyển sinh THPT kiểu “vơ bèo vạt tép” trong khi đó nhiều em điểm cao vẫn rớt?

Để giải quyết nghịch lý điểm thi thấp lại đậu, nhưng điểm cao lại rớt như nói ở trên trong tuyển sinh vào lớp 10, nên chăng các địa phương cần bỏ điểm chuẩn trong tuyển sinh, nên định ra một mức điểm sàn tối thiểu để đảm bảo chất lượng, ngưỡng đầu vào tương đối chấp nhận được.

Việc tuyển sinh vào lớp 10 cũng không nên căn cứ vào chỉ tiêu, số phòng học, định biên giáo viên, không nên chạy theo số lượng tuyển sinh cho đủ… để tuyển sinh mà căn cứ vào chất lượng học của học sinh là chính. Đối với những học sinh có điểm chuẩn thấp sau thi tuyển nên để các em học ở các trung tâm giáo dục thường xuyên hay học nghề… là hợp lý.

Hầu hết hiện nay các địa phương vẫn tiến hành phương thức tuyển sinh vào lớp 10 công lập bằng thi tuyển và dựa vào chỉ tiêu tuyển sinh để định điểm chuẩn nên dẫn đến có trường điểm chuẩn rất cao, nhưng có trường điểm chuẩn quá thấp như nói trên. Nên chăng chỉ tổ chức thi tuyển đối với các trường có chỉ tiêu tuyển sinh thấp hơn số thí sinh đăng ký là 30%. Còn những trường có chỉ tiêu tuyển sinh bằng hoặc cao hơn số thí sinh đăng ký thì nên thực hiện xét tuyển là phù hợp.

Theo Nguyễn Văn Lực/ Thanh Niên

https://thanhnien.vn/giao-duc/nghich-ly-trong-tuyen-sinh-lop-10-1406922.html

  • Từ khóa

Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu: 'Chất lượng giáo dục, an toàn và quyền lợi của học sinh là thước đo cuối cùng'

Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu đề nghị các bộ, ngành và địa phương thống nhất quan điểm: Sắp xếp cơ sở giáo dục phải nâng cao hiệu quả quản trị,...
18:10 - 09/10/2026
50 lượt xem

Chương trình ‘Sinh viên thế hệ mới’ mùa 4: Khi Gen Z không chỉ nghĩ, mà phải làm

Tối 8/10, Đài Truyền hình Việt Nam đã chính thức giới thiệu tới khán giả chương trình truyền hình thực tế Sinh viên thế hệ mới 2026 chủ đề “Quê mình có...
08:05 - 09/10/2026
289 lượt xem

Hoạt động giáo dục tăng cường không thu tiền của người học

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư số 85/2026/TT-BGDĐT quy định về hoạt động giáo dục tăng cường và hoạt động giáo dục theo nhu cầu người...
06:25 - 09/10/2026
282 lượt xem

Tháo gỡ các điểm nghẽn trong xã hội hóa giáo dục

Các Bộ ngành, địa phương cần tập trung hoàn thiện đồng bộ khung khổ pháp lý, tháo gỡ điểm nghẽn đất đai và tài sản công, bảo đảm nguồn lực tài chính... để...
19:25 - 08/10/2026
374 lượt xem

Bốn ưu tiên của giáo dục Việt Nam trong kỷ nguyên số

Chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo (AI) đang mở ra những cơ hội mới cho giáo dục, đồng thời đặt ra yêu cầu đổi mới phương thức dạy, học và quản trị. Tại...
17:02 - 08/10/2026
220 lượt xem
pixel