11
/
113835
Điểm thi tốt nghiệp THPT và điểm học bạ chênh nhiều hơn ở môn tiếng Anh và lịch sử
diem-thi-tot-nghiep-thpt-va-diem-hoc-ba-chenh-nhieu-hon-o-mon-tieng-anh-va-lich-su
news

Điểm thi tốt nghiệp THPT và điểm học bạ chênh nhiều hơn ở môn tiếng Anh và lịch sử

Thứ 4, 28/07/2021 | 07:17:08
1,751 lượt xem

Bộ GD-ĐT vừa công bố báo cáo so sánh trung bình điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2021 và trung bình điểm học bạ lớp 12 theo từng môn của từng địa phương.

Điểm thi tốt nghiệp THPT và điểm học bạ chênh nhiều hơn ở môn tiếng Anh và lịch sử - Ảnh 1.

Giám khảo chấm thi môn tự luận trong đợt 1 kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2021 - Ảnh: VĨNH HÀ

Theo kết quả đối sánh, điểm trung bình thi tốt nghiệp THPT năm 2021 của hầu hết các môn thấp hơn trung bình điểm học bạ lớp 12.

Tiếng Anh, lịch sử là những môn thi có điểm trung bình thấp so với các môn thi khác, nhưng khi đối sánh với kết quả học bạ lớp 12 thì lại có độ chênh nhiều hơn so với các môn khác. 

Bộ GD-ĐT nhận định quá trình kiểm tra, đánh giá đối với các môn này ở các trường phổ thông đối với học sinh lớp 12 có phần "rộng tay" và chưa có sự tương đồng khi so sánh với cách đánh giá của kỳ thi tốt nghiệp THPT vừa qua. Và thực chất, kết quả học tập môn tiếng Anh và môn lịch sử của học sinh còn hạn chế.

Riêng môn giáo dục công dân có điểm trung bình thi tốt nghiệp cao hơn điểm trung bình học bạ lớp 12 ở hầu hết các tỉnh/thành phố. Đây cũng là môn thi có "mưa điểm 10" trong kỳ thi vừa qua.

Tuy nhiên, đánh giá tổng quan của Bộ GD-ĐT qua kết quả đối sánh thì về cơ bản trung bình điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2021 và trung bình điểm học bạ lớp 12 theo từng môn học có sự tương đồng và khoảng cách được thu hẹp hơn so với năm 2020.

Nhiều môn ở nhiều tỉnh/thành phố có chênh lệch chỉ trên dưới 1 điểm. Điều đó cho thấy việc dạy học và kiểm tra, đánh giá ở các trường phổ thông về cơ bản đáp ứng yêu cầu đánh giá đúng năng lực của học sinh, theo chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình.

Việc đối sánh kết quả thi tốt nghiệp THPT và kết quả học bạ lớp 12 của thí sinh được Bộ GD-ĐT duy trì trong nhiều năm qua với hai mục đích: là một trong những biện pháp hậu kiểm sau kỳ thi để phát hiện kịp thời những bất thường báo hiệu gian lận thi cử, và là một kênh để đánh giá chất lượng học tập, chất lượng kiểm tra, đánh giá học sinh ở các trường phổ thông, từ đó có những điều chỉnh cần thiết.

Theo Vĩnh Hà/Tuổi trẻ

https://tuoitre.vn/diem-thi-tot-nghiep-thpt-va-diem-hoc-ba-chenh-nhieu-hon-o-mon-tieng-anh-va-lich-su-20210727205258177.htm

  • Từ khóa

Xử lý phản ánh lạm thu: Đừng để phụ huynh phải e ngại

Sau bài viết “Lạm thu đầu năm học: Ai chịu trách nhiệm xử lý?” đăng trên Báo Điện tử Chính phủ và được chia sẻ trên Fanpage Thông tin Chính phủ, nhiều phụ...
08:37 - 06/10/2026
62 lượt xem

Bạo lực học đường - Bài 3: Cần xây dựng mạng lưới chủ động hỗ trợ và bảo vệ trẻ

Việc phát hiện sớm dấu hiệu bất thường, trang bị kỹ năng số và xây dựng cơ chế phối hợp giữa gia đình, nhà trường và các nền tảng mạng xã hội có ý nghĩa...
09:13 - 05/10/2026
262 lượt xem

Bạo lực học đường - Bài 2: Cần chuyển từ ‘răn đe triệt để’ sang ‘phòng ngừa từ sớm’

Phòng chống bạo lực học đường trước hết cần chuyển tư duy từ "răn đe triệt để" sang "phòng ngừa từ sớm". Trừng phạt nặng có thể làm hành vi tạm lắng,...
10:57 - 04/10/2026
187 lượt xem

Bộ GDĐT rà soát, hoàn thiện sách giáo khoa để sử dụng từ năm học 2028-2029

Theo ông Thái Văn Tài, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo, việc hoàn thiện sách giáo khoa để sử dụng thống nhất từ năm học 2028-2029...
21:03 - 02/10/2026
304 lượt xem

Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu đối thoại với doanh nghiệp trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo

Sáng 2/10, tại trụ sở Chính phủ, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu chủ trì cuộc làm việc, đối thoại với các doanh nghiệp trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo nhằm...
14:22 - 02/10/2026
279 lượt xem
pixel