11
/
114017
Công bằng và nhân văn
cong-bang-va-nhan-van
news

Công bằng và nhân văn

Thứ 6, 30/07/2021 | 14:51:15
1,794 lượt xem

Sau khi Bộ GD&ĐT công bố lịch thi đợt 2 Kỳ thi tốt nghiệp THPT, rồi quyết định bổ sung đối tượng xét đặc cách công nhận tốt nghiệp THPT 2021, ngành Giáo dục các địa phương đã khẩn trương triển khai thực hiện.

Ảnh minh họa/INT

Ảnh minh họa/INT

Tùy theo tình hình dịch bệnh có nơi sẽ tổ chức thi, nơi đề xuất Bộ GD&ĐT xem xét đặc cách cho thí sinh. Các trường THPT đang tăng tốc công tác rà soát và lên danh sách thí sinh đăng ký thi, đăng ký xét đặc cách theo nguyện vọng cũng như các biện pháp hỗ trợ cần thiết khác.

Trước hướng xử lý của Bộ GD&ĐT đối với thí sinh chưa được thi tốt nghiệp THPT đợt 1 vì dịch bệnh, đông đảo học sinh, phụ huynh, cán bộ giáo viên đều bày tỏ sự nhất trí, tin tưởng. Ai cũng ý thức rõ trong bối cảnh dịch bệnh hiện nay, mọi biện pháp đều phải cân nhắc yếu tố an toàn là trên hết.

Vấn đề phụ huynh, học sinh đủ điều kiện thi đợt 2 quan tâm nhất những ngày qua là quyền lợi tuyển sinh của các em. Làm sao để thí sinh thi đợt 2, thí sinh diện xét đặc cách tốt nghiệp vẫn có thể công bằng, bình đẳng ứng tuyển vào đại học theo nguyện vọng là trăn trở của không chỉ những người trong cuộc, mà cả với những ai quan tâm đến giáo dục.

Liên quan công tác xét tuyển đối với thí sinh sử dụng kết quả thi tốt nghiệp THPT, Bộ GD&ĐT đã có văn bản cho biết sẽ điều chỉnh lịch để có thể xét tuyển chung từ kết quả của cả 2 đợt thi. Với các biện pháp kỹ thuật trong công tác tổ chức thi, cộng với việc xem xét xét tuyển một lần, quyền lợi tuyển sinh của thí sinh thi đợt 2 sẽ được bảo đảm.

Bộ cũng dự liệu, trong trường hợp vì lý do bất khả kháng mà kỳ thi đợt 2 được tổ chức muộn hơn nhiều, dẫn tới không thể tổ chức xét tuyển chung với thí sinh đã tham dự kỳ thi đợt 1, ngành sẽ có văn bản hướng dẫn kịp thời, bảo đảm tốt nhất quyền lợi của thí sinh, đồng thời không ảnh hưởng lớn tới kế hoạch năm học của các trường. Song song đó, Bộ cũng đề nghị ĐHQG Hà Nội, ĐHQG TPHCM chuẩn bị phương án tổ chức kỳ thi đánh giá năng lực để xét tuyển vào đại học đối với các thí sinh được đặc cách xét tốt nghiệp.

Cùng với sự quan tâm của Bộ, các cơ sở giáo dục đại học với sự tự chủ trong tuyển sinh sẽ linh hoạt đưa ra các phương án hỗ trợ thí sinh diện đặc cách. Những ngày qua, nhiều trường đại học đã tính toán xây dựng thêm phương thức tuyển sinh mới, dành chỉ tiêu cho thí sinh bị ảnh hưởng Covid-19. Trong đó, các trường định hướng đến việc sử dụng phương thức học bạ để xét tuyển đợt 2 hoặc sẽ sử dụng điểm thi đánh giá năng lực của 2 đại học quốc gia.

Dù lịch xét tuyển học bạ hay đánh giá năng lực cho thí sinh bình thường đã hết nhưng nhiều trường khẳng định vẫn sẽ rộng cửa phương thức này đón thí sinh diện đặc cách và xét tuyển bình đẳng theo các tiêu chí đã quy định. Thậm chí, một số trường cho biết sẽ ưu tiên xét tuyển thẳng thí sinh diện này.

Theo số liệu của Bộ GD&ĐT, có đến 45% chỉ tiêu tuyển sinh cả nước là xét tuyển bằng các phương thức xét kết quả học bạ, chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế, kết quả đánh giá năng lực... Như vậy, tổng số chỉ tiêu cho nhóm phương thức tuyển sinh ngoài phương thức xét tuyển theo điểm thi tốt nghiệp khá lớn.

Cùng với chỉ đạo, định hướng của Bộ GD&ĐT, sự chủ động mở rộng các phương thức của trường đại học, động viên, tư vấn hỗ trợ của thầy cô trường phổ thông, quyền lợi tuyển sinh với thí sinh bị ảnh hưởng Covid-19 chắc chắn sẽ được bảo đảm ở mức tốt nhất.

Thí sinh F1, F2, các vùng phải thực hiện Chỉ thị 16, vùng phong tỏa không chỉ phải gánh chịu các điều kiện khó khăn, hạn chế của cách ly hoặc dịch bệnh, mà còn phải lo lắng cho việc ôn tập, thi cử, sợ lỡ dở việc học hành. “Tất cả vì học sinh thân yêu”, “Không để thí sinh nào bị bỏ lại phía sau”… không phải là những cụm từ hô hào, khẩu hiệu suông, mà được hiện thực hóa bằng những quyết sách và việc làm cụ thể.

Nỗ lực của toàn ngành với thí sinh bị ảnh hưởng Covid-19 không chỉ bảo đảm quyền lợi tuyển sinh cho các em, công bằng giáo dục, mà còn là giải pháp đặc biệt nhân văn.

Theo Gia Khánh/GD&TĐ

https://giaoducthoidai.vn/suy-ngam/cong-bang-va-nhan-van-ZflHoCWnR.html

  • Từ khóa

Bạo lực học đường - Bài 3: Cần xây dựng mạng lưới chủ động hỗ trợ và bảo vệ trẻ

Việc phát hiện sớm dấu hiệu bất thường, trang bị kỹ năng số và xây dựng cơ chế phối hợp giữa gia đình, nhà trường và các nền tảng mạng xã hội có ý nghĩa...
09:13 - 05/10/2026
262 lượt xem

Bạo lực học đường - Bài 2: Cần chuyển từ ‘răn đe triệt để’ sang ‘phòng ngừa từ sớm’

Phòng chống bạo lực học đường trước hết cần chuyển tư duy từ "răn đe triệt để" sang "phòng ngừa từ sớm". Trừng phạt nặng có thể làm hành vi tạm lắng,...
10:57 - 04/10/2026
187 lượt xem

Bộ GDĐT rà soát, hoàn thiện sách giáo khoa để sử dụng từ năm học 2028-2029

Theo ông Thái Văn Tài, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo, việc hoàn thiện sách giáo khoa để sử dụng thống nhất từ năm học 2028-2029...
21:03 - 02/10/2026
304 lượt xem

Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu đối thoại với doanh nghiệp trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo

Sáng 2/10, tại trụ sở Chính phủ, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu chủ trì cuộc làm việc, đối thoại với các doanh nghiệp trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo nhằm...
14:22 - 02/10/2026
279 lượt xem

Lạm thu đầu năm học: Ai chịu trách nhiệm xử lý?

Từ đầu năm học 2026-2027, Báo Điện tử Chính phủ nhận được nhiều phản ánh của phụ huynh liên quan đến các khoản thu trong trường học. Về vấn đề này, ông...
19:24 - 29/09/2026
319 lượt xem
pixel