Giáo viên có thể dễ dàng kiểm tra tính trung thực trong các giờ thi truyền thống. 

GS Stephen Marshall, Giám đốc Trung tâm Phát triển Học thuật tại Đại học Victoria, cho biết: “Ngày càng nhiều trường học yêu cầu sinh viên thi trực tiếp tại cơ sở với bút và giấy. Khi bạn đưa công nghệ vào, bạn cần phải thiết lập nhiều công cụ và hệ thống tốn kém để đảm bảo học sinh trung thực”.

Ông Marshall nhận xét sự phổ biến của các kỳ thi trực tuyến và trí tuệ nhân tạo (AI) như ChatGPT đã thúc đẩy gian lận học thuật. Trong khi đó, kỹ thuật kiểm tra gian lận trực tuyến cần nhiều nguồn lực tài chính và sự quyết tâm từ các trường.

TS Ulrich Speidel, giảng viên cao cấp về Khoa học máy tính tại Đại học Auckland cũng bày tỏ lo ngại về các kỳ thi trực tuyến. Ông cho biết nhiều sinh viên đã bị phát hiện mở trình duyệt tìm kiếm câu trả lời hoặc nhắn tin hỏi trợ giúp trong giờ thi. Theo ước tính, tỷ lệ sinh viên gian lận có thể lên tới 40 - 50% nếu họ có quyền truy cập Internet trong kỳ thi.

Vì lý do này, nhiều khoa và giảng viên đã quyết định trở lại với phương pháp thi truyền thống. Việc tổ chức thi trực tiếp tại trường có thể giảm thiểu tình trạng gian lận, bảo đảm tính công bằng và trung thực trong đánh giá năng lực của sinh viên. Các cơ sở đào tạo có thể nâng cao chất lượng giáo dục và bảo vệ uy tín của mình.

Theo Phạm Khánh/ GD&TĐ

https://giaoducthoidai.vn/new-zealand-huy-thi-truc-tuyen-vi-ty-le-gian-lan-cao-post705529.html