Học sinh Trường THCS Giảng Võ (Hà Nội) trong giờ học "Internet an toàn cho học đường". 

Tại Trường THCS Đồng Hướng (huyện Kim Sơn, tỉnh Ninh Bình), công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống, kỹ năng sống cho học sinh không chỉ thông qua việc đẩy mạnh tổ chức các hoạt động, mô hình, phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" mà còn được lồng ghép, tích hợp trong các bộ môn văn hóa.

Thầy giáo Trịnh Trọng Tuân, Hiệu trưởng nhà trường cho biết, hằng năm, trường tổ chức những chương trình tìm về "Địa chỉ đỏ", hoạt động "Uống nước nhớ nguồn"; các hoạt động ngoại khóa tuyên truyền về các chủ đề như: Phòng chống bạo lực học đường; nâng cao văn hóa giao tiếp, ứng xử… Qua đó, chất lượng rèn luyện học sinh được nâng lên, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

Theo đánh giá của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Ninh Bình, những năm qua, nhờ làm tốt công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, giáo dục pháp luật và ý thức công dân cho nên trên địa bàn tỉnh hầu như không xảy ra những vụ việc nghiêm trọng liên quan tệ nạn xã hội trong học sinh; chất lượng giáo dục đại trà luôn nằm trong tốp các tỉnh, thành phố dẫn đầu của cả nước, chất lượng giáo dục mũi nhọn không ngừng được nâng lên.

Với quy mô giáo dục lớn nhất cả nước, những năm qua, ngành giáo dục và đào tạo Hà Nội xác định công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống, kỹ năng sống cho học sinh là nhiệm vụ trọng tâm.

Cô giáo Tô Thị Hải Yến, Hiệu trưởng Trường THCS Giảng Võ (quận Ba Đình, thành phố Hà Nội) cho biết, với mục tiêu tăng cường nhận thức và giáo dục kỹ năng số cho học sinh, từ ngày 4 đến ngày 14/2, học sinh của trường đã tham gia chương trình "Internet an toàn cho học đường" do Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Ba Đình tổ chức.

Chương trình diễn ra dưới hình thức gameshow hấp dẫn mang tên "Thám tử không gian mạng" với ba vòng thi: Khởi động-Vượt chướng ngại vật-Về đích.

Trong phần thi Khởi động, với 12 câu hỏi trắc nghiệm thử tài kiến thức sử dụng internet và xử lý một số tình huống thường gặp; phần Vượt chướng ngại vật, các em theo dõi và trả lời câu hỏi đặt ra trong ba video về các nguy cơ mất an toàn trên internet; phần Về đích tiếp tục cung cấp kiến thức cho các em qua 12 câu hỏi trắc nghiệm về tin giả, bạo lực học đường trên mạng, quyền riêng tư trên mạng xã hội…

"Qua chương trình, ban tổ chức muốn các em học sinh nói chung, học sinh Trường THCS Giảng Võ nói riêng cùng lan tỏa thông điệp: Hãy tự trang bị những kiến thức cơ bản, kỹ năng sử dụng internet an toàn; nhận biết những nguy cơ an ninh mạng để tự bảo vệ bản thân trong thế giới số phức tạp ngày nay", cô giáo Tô Thị Hải Yến chia sẻ.

Theo Trưởng phòng Chính trị, Tư tưởng và Công tác học sinh, sinh viên (Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội) Trần Thị Thu Hà, bên cạnh những kết quả đạt được, toàn ngành tiếp tục đẩy mạnh, nâng cao cuộc vận động xây dựng "Nhà trường văn hóa-Nhà giáo mẫu mực-Học sinh thanh lịch"; tổ chức các phong trào thi đua giữa các khối, lớp, trong toàn trường, các hoạt động trải nghiệm, văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao, tình nguyện vì cộng đồng, tri ân, đền ơn đáp nghĩa, nhân đạo, các câu lạc bộ cho phù hợp với lứa tuổi, cấp học.

Cùng với đó, giáo dục cho học sinh hình thành năng lực cảm thụ, đánh giá các giá trị văn hóa, truyền thống thông qua các tác phẩm văn hóa, nghệ thuật; có ý thức tiếp thu, gìn giữ những giá trị lịch sử, văn hóa truyền thống của dân tộc Việt Nam.

Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Thị Kim Chi đánh giá, nhìn chung, các cơ sở giáo dục và đào tạo đã thực hiện hiệu quả công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, kỹ năng sống cho học sinh trong chương trình chính khóa và các hoạt động ngoại khóa theo hướng giảm áp lực cho các em.

Thực tế cho thấy, nhiều mô hình giáo dục được triển khai hiệu quả như: Xây dựng không gian văn hóa Hồ Chí Minh trong các trường học; giáo dục đạo đức, lối sống, văn hóa ứng xử cho học sinh thông qua di sản; phiên tòa giả định; giáo dục pháp luật trực tuyến…

Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp tục tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống và khơi dậy khát vọng cống hiến cho thanh niên, thiếu niên, nhi đồng giai đoạn 2021-2030; đồng thời, đa dạng hóa nội dung, hình thức giáo dục đạo đức, lối sống kỹ năng sống cho học sinh; đẩy mạnh việc triển khai công tác tư vấn tâm lý và công tác xã hội tại các cơ sở giáo dục; tổ chức và quản lý các hoạt động giáo dục kỹ năng sống, giá trị sống cho học sinh để hoạt động này ngày càng đi vào thực chất và hiệu quả…

Theo Quý Tùng/ Nhân Dân

https://nhandan.vn/van-hoa-hoc-duong-co-nhieu-chuyen-bien-tich-cuc-post861483.html