Ảnh minh họa INT. 

Đề thi tốt nghiệp THPT môn Địa lý giai đoạn trước thường có khoảng 15 câu yêu cầu sử dụng Atlat. Việc tận dụng tốt Atlat có thể giúp thí sinh lấy được 3,75 điểm.

Theo Quy chế thi tốt nghiệp THPT ban hành kèm Thông tư 24/2024/TT-BGDĐT ngày 24/12/2024, Atlat Địa lý đã không còn là vật dụng thí sinh được mang vào phòng thi. Theo Quy chế này, để phục vụ quá trình làm bài thi, thí sinh được mang vào phòng thi, gồm: Bút viết; thước kẻ; bút chì; tẩy chì; êke; thước vẽ đồ thị; dụng cụ vẽ hình; máy tính cầm tay không có chức năng soạn thảo văn bản, không có thẻ nhớ.

Đề tham khảo Kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 môn Địa lý, câu hỏi yêu cầu sử dụng Atlat cũng không còn; thay vào đó các dữ kiện liên quan đến bản đồ sẽ được diễn giải bằng chữ hoặc thể hiện trong hình ảnh đề thi. 

Việc không còn câu hỏi Atlat trong đề thi nhằm đáp ứng mục tiêu đổi mới của Chương trình GDPT 2018, phát huy phẩm chất, năng lực của học sinh. Tuy nhiên, điều đó không có nghĩa Atlat không còn quan trọng trong quá trình dạy học. Thậm chí, nhiều giáo viên dạy môn này khẳng định đây là tài liệu học tập không thể thiếu, được coi là cuốn sách giáo khoa thứ 2.

Atlat là công cụ hỗ trợ quan trọng giúp thí sinh tiết kiệm thời gian, giảm áp lực học thuộc. Học sinh khi rèn tốt kỹ năng đọc bản đồ sẽ không phải ghi nhớ chi tiết tất cả nội dung một cách máy móc, từ đó giảm áp lực học tập. Atlat cũng giúp học sinh liên hệ để trả lời các câu hỏi ở nhiều cấp độ, chủ đề kiến thức và kỹ năng khác nhau, từ phân tích số liệu, biểu đồ đến xác định vị trí địa lý, đặc điểm tự nhiên, kinh tế - xã hội một cách dễ dàng.

“Học sinh vẫn phải chú trọng rèn kỹ năng bản đồ, vì việc học tập thông qua tài liệu giúp các em hiểu và ghi nhớ kiến thức dễ dàng; kiến thức nhớ được sẽ chắc chắn, sâu sắc hơn. Có kỹ năng khai thác tốt bản đồ còn giúp học sinh yên tâm khi gặp các dạng câu hỏi lấy dữ kiện liên quan đến bản đồ hoặc thể hiện hình ảnh trong đề thi.

Không có bản đồ trực quan, học sinh cần đọc thật kỹ đề bài và dữ liệu đã cho, kết hợp kiến thức, kỹ năng đã rèn luyện để suy luận làm bài tốt nhất”, cô Bùi Thị Hậu - giáo viên Trường THPT Ban Mai (Hà Nội) chia sẻ khi nói về vai trò của Atlat và lưu ý khi không còn được mang tài liệu này vào phòng thi.

Không chỉ liên quan đến Atlat, đề thi tốt nghiệp THPT năm 2025 còn có những điểm mới, đòi hỏi sự điều chỉnh trong cách dạy của giáo viên, cách học của học sinh. Theo đó, việc có thêm dạng câu hỏi trắc nghiệm đúng/sai và câu hỏi trả lời ngắn yêu cầu học sinh phải nắm chắc kiến thức, thực sự hiểu vấn đề, có kỹ năng tư duy, không thể lấy điểm từ khoanh đáp án ngẫu nhiên hay dùng mẹo mực.

Những điểm mới này được công bố từ sớm, cả thầy và trò có hơn một năm để chuẩn bị, đổi mới việc dạy học, ôn tập, do đó không nhiều bỡ ngỡ. Thí sinh đã lựa chọn Địa lý là môn thi tốt nghiệp THPT chắc chắn sẽ đầu tư, chuẩn bị kỹ lưỡng với môn học này. Do đó, các em sẽ tự tin, làm tốt bài thi, kể cả với những điểm mới lần đầu tiên được áp dụng từ kỳ thi năm nay.

Theo Thảo Đan/ GD&TĐ

https://giaoducthoidai.vn/khong-con-cau-hoi-atlat-trong-de-thi-chuan-bi-ky-truoc-thay-doi-post723461.html