11
/
183979
Trường chỉ được vận động tài trợ sau khi được Sở GD-ĐT phê duyệt kế hoạch
truong-chi-duoc-van-dong-tai-tro-sau-khi-duoc-so-gd-dt-phe-duyet-ke-hoach
news

Trường chỉ được vận động tài trợ sau khi được Sở GD-ĐT phê duyệt kế hoạch

Thứ 6, 01/08/2025 | 16:42:00
2,029 lượt xem

Để thống nhất và đảm bảo tính minh bạch, công khai khi thực hiện việc vận động tài trợ trong trường học cho năm học mới 2025-2025 sau khi sáp nhập, Sở GD-ĐT TP.HCM đã có hướng dẫn thực hiện Thông tư số 16/2018 của Bộ quy định về tài trợ cho các cơ sở giáo dục trên địa bàn thành phố năm học 2025-2026.

Sở GD-ĐT TP.HCM quy định rõ trách nhiệm của hiệu trưởng khi tổ chức vận động tài trợ trong nhà trường

Không được quy định mức tài trợ bình quân

Theo đó, nhằm đảm bảo tính thống nhất trong việc lập và phê duyệt kế hoạch vận động tài trợ và không bị động trong việc công khai đến tất cả phụ huynh học sinh đầu năm học, Sở GD-ĐT TP.HCM yêu cầu các trường xây dựng nội dung, kế hoạch vận động tài trợ trên cơ sở xác định rõ mục đích, đối tượng thụ hưởng, cách thức tổ chức thực hiện, tiến độ thực hiện và chịu trách nhiệm đối với chất lượng hoạt động, chất lượng sản phẩm, công trình kèm dự toán chi tiết phù hợp với các quy định về tiêu chuẩn, định mức hiện hành.

Các trường chỉ được vận động tài trợ sau khi có công văn phê duyệt kế hoạch thực hiện của Sở GD-ĐT.

Sở GD-ĐT TP.HCM quy định, nhà trường khi tổ chức tiếp nhận khoản tài trợ bằng tiền phải thông qua biên bản tiếp nhận tài trợ, lập phiếu thu, mở sổ kế toán chi tiết để theo dõi riêng số tiền được tài trợ; mở thêm một tài khoản tại ngân hàng hoặc Kho bạc Nhà nước để tiếp nhận đối với khoản tài trợ được chuyển khoản và hạch toán vào hệ thống sổ sách kế toán theo quy định.

Đặc biệt Sở GD-ĐT lưu ý các trường không được quy định mức tài trợ bình quân.

Đối với khoản tài trợ bằng hiện vật thì nhà trường phải phối hợp với tổ tiếp nhận tài trợ có trách nhiệm thực hiện các thủ tục nhận bàn giao, chuẩn bị mặt bằng, kho bãi để bảo quản hiện vật tài trợ đảm bảo thuận lợi, nhanh chóng.

Đơn vị tiếp nhận bằng công trình xây dựng cơ bản, khuyến khích theo hình thức "chìa khóa trao tay", nhà tài trợ hoàn thành hồ sơ, tài liệu và chứng từ liên quan đến xây dựng công trình chuyển cho cơ sở giáo dục... 

Các hoạt động giáo dục tổ chức trong trường tiểu học

Trách nhiệm của hiệu trưởng khi vận động tài trợ

Sở GD-ĐT TP.HCM nhấn mạnh, hiệu trưởng nhà trường chịu trách nhiệm trước pháp luật về việc vận động, tiếp nhận, quản lý và sử dụng các khoản tài trợ. Phối hợp với nhà tài trợ tổ chức triển khai có hiệu quả hoạt động tài trợ cho cơ sở giáo dục. Chủ động đề xuất với nhà tài trợ về thứ tự nhiệm vụ ưu tiên trong việc sử dụng tài trợ để tăng cường cơ sở vật chất trường lớp, hỗ trợ hoạt động dạy học, hoạt động giáo dục phù hợp với kế hoạch phát triển của cơ sở giáo dục.

Tổ chức nghiệm thu, tiếp nhận sản phẩm, công trình do nhà tài trợ tự thực hiện theo đúng quy định của pháp luật và có trách nhiệm quản lý, duy tu, bảo dưỡng để đảm bảo sản phẩm, công trình được sử dụng hiệu quả, đúng mục đích.

Hiệu trưởng có trách nhiệm báo cáo với đơn vị quản lý cấp trên về tình hình vận động, tiếp nhận, quản lý và sử dụng tài trợ sau khi hoàn thành việc thực hiện kế hoạch vận động.

Chịu trách nhiệm báo cáo, giải trình các đơn vị có chức năng giám sát, kiểm tra, thanh tra việc quản lý và sử dụng tài trợ tại cơ sở giáo dục nếu được yêu cầu.

Có trách nhiệm giải trình, trả lời các ý kiến thắc mắc (nếu có) của viên chức, giáo viên, nhân viên, học sinh, phụ huynh học sinh và nhà tài trợ trong việc tiếp nhận, quản lý và sử dụng tài trợ.

Sở GD-ĐT TP.HCM nêu rõ Ban đại diện cha mẹ học sinh có trách nhiệm phối hợp với nhà trường trong tổ chức vận động, tiếp nhận, quản lý và sử dụng các khoản tài trợ. Cử đại diện tham gia quá trình tiếp nhận tài trợ, nghiệm thu và bàn giao đưa vào sử dụng các khoản tài trợ bằng hiện vật hoặc phi vật chất. Giám sát việc quản lý và sử dụng tài trợ của cơ sở giáo dục.

Theo Bích Thanh/ Thanh niên

https://thanhnien.vn/truong-chi-duoc-van-dong-tai-tro-sau-khi-duoc-so-gd-dt-phe-duyet-ke-hoach-thuc-hien-185250801120425078.htm

  • Từ khóa

Khung bồi dưỡng năng lực thực hành cho giảng viên, giáo viên giáo dục nghề nghiệp

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư 87/2026/TT-BGDĐT quy định Khung chương trình bồi dưỡng năng lực thực hành nghề cho giảng viên, giáo...
14:14 - 19/10/2026
268 lượt xem

Bằng giỏi, xuất sắc phải phản ánh đúng năng lực sinh viên

Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các trường đại học kiểm soát lạm phát điểm nhưng không áp đặt tỷ lệ tốt nghiệp giỏi, xuất sắc. Theo TS Hoàng Anh Tuấn, cần...
11:10 - 19/10/2026
248 lượt xem

Học chính khóa 4 ngày/tuần: Phụ huynh mong nhân rộng, nhà trường hồi hộp chờ hướng dẫn

Thông tư 85 của Bộ GD-ĐT yêu cầu các nhà trường không được thu tiền đối với hoạt động giáo dục tăng cường. Nhiều phụ huynh và ban giám hiệu các nhà trường...
14:41 - 17/10/2026
340 lượt xem

Giám sát thực hiện Nghị quyết 71: Làm rõ vấn đề sách giáo khoa, trường lớp, giáo viên

Chương trình, sách giáo khoa, cơ sở vật chất trường học và đội ngũ giáo viên là những nội dung trọng tâm được Đoàn Giám sát của Ban Bí thư tập trung làm...
18:45 - 13/10/2026
351 lượt xem

Đưa AI vào trường học: Không để công nghệ làm thay việc học

Khi AI ngày càng được học sinh sử dụng để tìm kiếm thông tin, giải bài tập, viết văn, việc đưa công nghệ này vào trường phổ thông đặt ra yêu cầu không chỉ...
13:11 - 11/10/2026
137 lượt xem
pixel