11
/
193821
Quyền Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn: Nghiên cứu khả năng mở phân hiệu đại học Hàn Quốc tại Việt Nam
quyen-bo-truong-hoang-minh-son-nghien-cuu-kha-nang-mo-phan-hieu-dai-hoc-han-quoc-tai-viet-nam
news

Quyền Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn: Nghiên cứu khả năng mở phân hiệu đại học Hàn Quốc tại Việt Nam

Thứ 5, 05/03/2026 | 16:30:00
1,904 lượt xem

Quyền Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn đề nghị các cơ sở giáo dục đại học Hàn Quốc nghiên cứu khả năng mở phân hiệu tại Việt Nam, phấn đấu thu hút thêm các cơ sở giáo dục đại học uy tín nước ngoài hoạt động tại Việt Nam.

Quyền Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn và Bộ trưởng Bộ Giáo dục Hàn Quốc Choi Kyo Jin tại buổi làm việc - Ảnh: Bộ GD-ĐT

Ngày 5-3, quyền Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn đã tiếp và làm việc với Bộ trưởng Bộ Giáo dục Hàn Quốc Choi Kyo Jin cùng đoàn công tác.

Tại buổi làm việc, ông Hoàng Minh Sơn khẳng định hợp tác giáo dục là một trong những nội dung quan trọng trong quan hệ Đối tác chiến lược toàn diện Việt Nam - Hàn Quốc.

Quyền Bộ trưởng cho biết Việt Nam đặt mục tiêu đến năm 2030 nâng cao chất lượng giáo dục mầm non và phổ thông đạt trình độ tiên tiến trong khu vực châu Á; có ít nhất 8 cơ sở giáo dục đại học thuộc nhóm 200 trường hàng đầu châu Á và ít nhất 1 cơ sở giáo dục đại học thuộc nhóm 100 trường hàng đầu thế giới trong một số lĩnh vực.

Đồng thời tăng cường hợp tác quốc tế trong đào tạo và nghiên cứu khoa học, thúc đẩy kiểm định chất lượng theo chuẩn quốc tế, ưu tiên đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao trong các lĩnh vực khoa học và công nghệ.

Quyền Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn đề nghị các cơ sở giáo dục đại học Hàn Quốc nghiên cứu khả năng mở phân hiệu tại Việt Nam, phấn đấu thu hút thêm các cơ sở giáo dục đại học uy tín nước ngoài hoạt động tại Việt Nam. Hai bên cũng khuyến khích thúc đẩy các chương trình liên kết đào tạo, đặc biệt trong các lĩnh vực khoa học - công nghệ và theo mô hình giáo dục số, bảo đảm chất lượng đào tạo.


Trao đổi tại buổi tiếp đón và làm việc, đại diện các đơn vị của Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất tăng cường hợp tác với Hàn Quốc trong đào tạo nguồn nhân lực trình độ cao, đặc biệt trong khuôn khổ Đề án 89 về nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục đại học; đồng thời thúc đẩy cung cấp thông tin các chương trình đào tạo, hỗ trợ học bổng cho nghiên cứu sinh Việt Nam.

Trước nhu cầu học tiếng Hàn ngày càng tăng của học sinh, sinh viên Việt Nam, hai bên nhất trí tiếp tục mở rộng hợp tác trong đào tạo giáo viên, trao đổi học sinh - sinh viên và triển khai hiệu quả các chương trình giảng dạy tiếng Hàn tại Việt Nam.

Phát biểu tại buổi làm việc, Bộ trưởng Choi Kyo Jin đánh giá cao những nỗ lực đổi mới của giáo dục Việt Nam, đồng thời bày tỏ mong muốn tiếp tục mở rộng hợp tác với Việt Nam trong đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, đặc biệt trong các lĩnh vực khoa học - công nghệ, trí tuệ nhân tạo và công nghệ bán dẫn.

Bộ trưởng Choi Kyo Jin cũng khẳng định Hàn Quốc sẵn sàng thúc đẩy các chương trình trao đổi học sinh, sinh viên và tăng cường cấp học bổng cho sinh viên Việt Nam sang học tập tại Hàn Quốc.

Theo Nguyên Bảo/Tuổi trẻ

https://tuoitre.vn/quyen-bo-truong-hoang-minh-son-nghien-cuu-kha-nang-mo-phan-hieu-dai-hoc-han-quoc-tai-viet-nam-20260305150907097.htm

  • Từ khóa

“Đưa trường học đến thí sinh” lần thứ 25, năm 2026: Lựa chọn ngành nghề phát triển bền vững

Học sinh đặt câu hỏi sát thực về nghề nghiệp trong kỷ nguyên trí tuệ nhân tạo và biến đổi khí hậu
10:56 - 12/04/2026
372 lượt xem

Xã đầu tiên trên cả nước cấp sách giáo khoa miễn phí cho học sinh

Đà Nẵng lần đầu có địa phương triển khai chính sách cấp sách giáo khoa miễn phí toàn diện, sớm hơn 4 năm so với yêu cầu của Trung ương
13:36 - 10/04/2026
1,469 lượt xem

Nhiều điểm mới thi tốt nghiệp THPT 2026: Tích hợp giấy tờ, công bố điểm sớm hơn 12 ngày

Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 tích hợp giấy tờ, rút ngắn phúc khảo và công bố điểm sớm hơn 12 ngày, đồng thời tăng giám sát gian lận bằng công nghệ.
14:33 - 10/04/2026
1,404 lượt xem

Có nên bỏ giới hạn số chữ trong bài văn thi tốt nghiệp THPT?

Trong khi một số ý kiến cho rằng đây là “khuôn khổ cần thiết” để rèn tư duy cô đọng và bảo đảm công bằng; có nhà giáo và học sinh lại nhận định giới hạn...
10:32 - 10/04/2026
1,553 lượt xem

Lo ngại các môn tăng cường không phải là dạy thêm

Lâu nay dư luận xã hội vẫn mong muốn có hành lang pháp lý đủ mạnh để quản lý việc dạy học liên kết, tăng cường trong nhà trường. Thế nhưng khi sửa quy...
07:00 - 10/04/2026
1,627 lượt xem