Quang cảnh buổi lễ trao giải.

Theo ban tổ chức, các tỉnh, thành phố và các đơn vị có nhiều dự án đoạt giải là Hà Nội, với 11 giải và cũng là đơn vị có nhiều dự án đoạt giải Nhất (3 giải). Tiếp đó là Thành phố Hồ Chí Minh 10 dự án đoạt giải; Ninh Bình 7 dự án đoạt giải…

Đáng chú ý, Trường đại học Khoa học tự nhiên (Đại học Quốc gia Hà Nội) có 4 dự án đoạt giải, trong đó có 3 dự án đoạt giải Nhất.

Thứ trưởng Thường trực Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng.

Phát biểu ý kiến tại lễ bế mạc, Thứ trưởng Thường trực Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng, Trưởng Ban chỉ đạo cuộc thi cho biết, năm nay, nhiều ý tưởng của học sinh phù hợp tinh thần của Chương trình giáo dục phổ thông 2018, giáo viên giữ vai trò hướng dẫn, học sinh là chủ thể, góp phần từng bước hình thành phẩm chất và năng lực cho các em.

Ban tổ chức trao giải Nhất cuộc thi.

Ban tổ chức trao giải Nhì cuộc thi

Báo cáo về kết quả cuộc thi, Vụ trưởng giáo dục phổ thông (Bộ Giáo dục và Đào tạo) Thái Văn Tài cho biết, cuộc thi đã ghi nhận sự tham gia của cả 34 tỉnh, thành phố, với 242 dự án thuộc 21 lĩnh vực. Tình trạng một số địa phương không tham gia như các năm trước đã được khắc phục hoàn toàn.

Trong đó, ở lĩnh vực công nghệ, có 34 dự án Phần mềm hệ thống, 32 dự án Hệ thống nhúng, 16 dự án Rô bốt và máy thông minh. Học sinh không chỉ lập trình đơn thuần mà đã ứng dụng AI, IoT… vào giải quyết các bài toán thực tiễn như: giám sát an toàn giao thông, trợ lý ảo học tập, chẩn đoán y tế và nông nghiệp thông minh.

Ban tổ chức trao giải Ba cuộc thi.

Lĩnh vực Khoa học xã hội và hành vi có 48 dự án. Nhiều nghiên cứu trực diện giải quyết các góc khuất của "kỷ nguyên số" như: hiện tượng quá tải kỹ thuật số, an toàn mạng, nâng cao sức khỏe tâm lý cho học sinh.

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Phạm Thành Huy, Trưởng Ban Giám khảo cuộc thi cho biết, các đề tài dự thi năm nay có nhiều ý tưởng, cách tiếp cận thể hiện rõ sự nỗ lực, sáng tạo và trí tuệ của học sinh. Nhiều nhóm nghiên cứu đã tự tìm tòi, thử nghiệm, kiên trì vượt qua thất bại để hoàn thiện đề tài của mình.

Tất cả đã khẳng định giá trị của cuộc thi, tạo ra một môi trường để học sinh được trải nghiệm, khám phá và làm khoa học thật sự. Hơn cả một cuộc thi, đây là một hành trình giúp các em rèn luyện tư duy phản biện, kỹ năng giải quyết vấn đề, khả năng nghiên cứu khoa học bài bản và tinh thần làm việc nhóm - những yếu tố không thể thiếu trong kỷ nguyên công nghệ và đổi mới sáng tạo.

Ban tổ chức trao giải Tư cuộc thi.

Theo Quý Tùng/NDO

https://nhandan.vn/trao-giai-cuoc-thi-nghien-cuu-khoa-hoc-ky-thuat-cap-quoc-gia-nam-hoc-2025-2026-post950161.html