BTV (cũ)
Tin 
13 dự án đã xuất sắc giành giải Nhất cuộc thi Khoa học kĩ thuật cấp quốc gia học sinh trung học năm học 2017-2018 khu vực phía Bắc. Cuộc thi vừa được tổ chức tại Nghệ An từ ngày 10-13/3.
Thứ trưởng Bộ GD&ĐT trao giải Nhất cho các dự án đoạt giải
Sáng 13/3, tại TP. Vinh (Nghệ An), Bộ GD&ĐT tổ chức bế mạc Cuộc thi khoa học kĩ thuật (KHKT) cấp quốc gia học sinh trung học năm học 2017-2018 khu vực phía Bắc. Thứ trưởng Nguyễn Thị Nghĩa dự và phát biểu bế mạc.
Cuộc thi KHKT cấp quốc gia học sinh trung học năm học 2017-2018 khu vực phía Bắc đã quy tụ 249 dự án thuộc 22 lĩnh vực với sự tham gia của 475 học sinh đến từ 34 tỉnh, thành phố. Đây là năm có số dự án thi thi cao nhất từ trước tới nay.
PGS.TS Nghiêm Ngọc Minh - đại diện Hội đồng giám khảo cho rằng, các lĩnh vực mà học sinh nghiên cứu năm nay khá phong phú; nhiều đề tài đã có nội dung và phương pháp nghiên cứu phù hợp, thực hiện tiến trình nghiên cứu, ghi chép nhật trình và trình bày báo cáo khoa học theo đúng yêu cầu của một công trình khoa học.
Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng Xuân Nha tham quan các dự án trưng bày tại cuộc thi
Một số đề tài đã tiếp cận được những vấn đề lớn, có tính khái quát hoặc cần những kỹ thuật cao được thực hiện trong các phòng thí nghiệm hiện đại. Hàm lượng khoa học trong các dự án được nâng lên. Đa số các đề tài đều có sự đầu tư đáng kể về hình thức và nội dung. Kỹ năng trình bày báo và trả lời báo cáo của các em học sinh tương đối rõ ràng và tự tin.
Phát biểu tại lễ bế mạc, Thứ trưởng Nguyễn Thị Nghĩa đánh giá cao công tác tổ chức của tỉnh Nghệ An, sự nỗ lực của các em học sinh, các thầy cô giáo và các địa phương. Thứ trưởng khẳng định: “Mặc dù có em đoạt giải và có em chưa đoạt giải nhưng tất cả các em học sinh dự thi đều chiến thắng vì chúng ta đã vượt lên chính mình, luôn khát khao để vươn tới những tầm cao trí thức mới”.
Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Thị Nghĩa phát biểu tại buổi lễ bế mạc cuộc thi
Thứ trưởng mong muốn, các em sẽ tiếp tục theo đuổi đam mê khoa học, tiếp tục học tập, rèn luyện để có thể trở thành các nhà khoa học đóng góp cho Tổ quốc. Các nhà trường, các thầy cô giáo tiếp tục tạo điều kiện hỗ trợ học sinh tham gia nghiên cứu khoa học gắn liền với đổi mới căn bản và toàn diện trong giáo dục.
Thứ trưởng Nguyễn Thị Nghĩa cũng mong muốn các trường đại học, học viên các viện nghiên cứu, các doanh nghiệp tiếp tục hỗ trợ học sinh tham gia sân chơi đầy bổ ích này, làm cầu nối đưa các sản phẩm nghiên cứu khoa học của học sinh được ứng dụng vào thực tiễn.
Ban tổ chức đã trao 124 giải cho các dự án xuất sắc nhất, trong đó có 13 giải Nhất, 26 giải Nhì, 38 giải Ba, 47 giải Tư. Đoàn Hà Nội xếp nhất toàn đoàn với 25 giải, trong đó có 3 giải Nhất.
Dự án "Nghiên cứu chế tạo chế phẩm sinh học bio - cleaner - na và thử nghiệm xử lý môi trường nhà vệ sinh trong trường học" của nhóm học sinh Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng (Nghệ An) giành giải Nhất lĩnh vực Kỹ thuật môi trường.
Sau cuộc thi tại khu vực phía Bắc, từ ngày 17-20/3, cuộc thi KHKT cấp quốc gia học sinh trung học năm học 2017-2018 khu vực phía Nam sẽ được tổ chức tại thành phố Đà Lạt, tỉnh Lâm Đồng. Các giải Nhất từ 2 cuộc thi sẽ bước vào phần thi thuyết trình tiếng Anh để chọn ra 8 dự án tham gia giải Intel ISEF tại Mỹ vào tháng 5 tới đây.
Tại lễ bế mạc, Bộ GD&ĐT đã tặng Bằng khen cho Sở GD&ĐT Nghệ An, Trường Đại học Vinh - hai đơn vị phối hợp tổ chức cuộc thi và các cá nhân có thành tích xuất sắc.
Thứ trưởng Bộ GD&ĐT cũng chính thức phát động cuộc thi KHKT quốc gia dành cho học sinh trung học năm học 2018 - 2019.
| 13 dự án đạt giải Nhất cuộc thi KHKT cấp quốc gia học sinh trung học năm học 2017 - 2018 khu vực phía Bắc: Lĩnh vực Phần mềm hệ thống 1. Nghiên cứu kỹ thuật phát hiện mã độc dựa trên thuật toán sinh tên miền sử dụng phương pháp học máy - Trường THPT, Đại học Khoa học tự nhiên Lĩnh vực Robot và máy thông minh 1. Robot thí nghiệm hóa học - Trường THPT Hoa Lư A, Sở GD&ĐT Ninh Bình 2. Cánh tay robot hỗ trợ người khuyết tật sử dụng cảm biến EMG - Trường THPT Phù Cừ, Sở GD&ĐT Hưng Yên Lĩnh vực Hóa sinh, Hóa học 1. Nghiên cứu phát triển liệu pháp thực khuẩn thể nhằm thay thế kháng sinh trong điều trị vi khuẩn tụ cầu vàng - Trường THPT Trần Phú, Sở GD&ĐT Hải Phòng 2. Nghiên cứu, thiết kế cảm biến pH huỳnh quang dựa trên phức chất của Eu(III); Đơn vị: Trường THPT, Đại học Sư phạm Hà Nội Lĩnh vực Y sinh và khoa học sức khoẻ 1. Nghiên cứu nồng độ các chất trung gian dẫn truyền thần kinh hệ Dopaminergic, Serotonergic trong nước tiểu và mối liên quan với biến đổi hành vi người nghiện game - Trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ, Sở GD&ĐT Hà Nội 2. Nghiên cứu khả năng bảo vệ gan và kháng thể ung thư của dịch chiết chùm ngây - Trường THPT Chu Văn An, Sở GD&ĐT Hà Nội Lĩnh vực Kỹ thuật môi trường 1. Nghiên cứu chế tạo chế phẩm sinh học bio – cleaner - na và thử nghiệm xử lý môi trường nhà vệ sinh trong trường học - Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng, Sở GD&ĐT Nghệ An 2. Nghiên cứu chế tạo vật liệu xử lý khí thải chống ô nhiễm môi trường - Trường THPT Nguyễn Tất Thành, Đại học Sư phạm Hà Nội Lĩnh vực Khoa học xã hội và hành vi 1. Học sinh Thủ đô với việc bảo tồn và phát huy giá trị lịch sử - văn hóa khu Phố cổ - Trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ, Sở GD&ĐT Hà Nội 2. SAC - Người bạn đồng hành của trẻ tự kỷ - Trường THPT Trần Phú, Sở GD&ĐT Hải Phòng Lĩnh vực Kỹ thuật cơ khí 1. Chế tạo xe lăn leo cầu thang điều khiển bằng cử chỉ của đầu, giọng nói và điện thoại thông minh – Trường THPT Chuyên Bắc Ninh, Sở GD&ĐT tỉnh Bắc Ninh. 2. Hệ thống chưng cất nước mặn thành nước ngọt với kỹ thuật chân không bằng bơm thủy lực bởi năng lượng sóng biển – Trường THPT Chuyên Phan Bội Châu, Sở GD&ĐT tỉnh Nghệ An. |
Theo Hoàng Lam/Dân trí
