11
/
98119
TP.HCM đưa nội dung 'Smartphone trong đời sống xã hội' vào giảng dạy
tp-hcm-dua-noi-dung-smartphone-trong-doi-song-xa-hoi-vao-giang-day
news

TP.HCM đưa nội dung 'Smartphone trong đời sống xã hội' vào giảng dạy

Thứ 3, 29/09/2020 | 11:35:55
335 lượt xem

Sở GD-ĐT TP.HCM yêu cầu các trường đưa nội dung "Smartphone trong đời sống xã hội" vào giảng dạy.

Sở GD-ĐT TP.HCM vừa có hướng dẫn các trường học xây dựng kế hoạch giáo dục ngoài giờ lên lớp và các hoạt động trải nghiệm trong trường trung học năm học 2020 - 2021

Sở yêu cầu các trường đổi mới nội dung các chủ đề phù hợp với xã hội hiện nay như: Nghề tương lai trong các mạng 4.0; Giao tiếp mạng xã hội; Smartphone trong đời sống xã hội; văn hoá giao thông; Văn hóa gia đình...

Tăng cường thay đổi hình thức tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trong nhà trường.

Việc tổ chức các hoạt động tập thể, hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, hoạt động ngoại khóa cần chuyển mạnh sang hướng hoạt động trải nghiệm, trải nghiệm sáng tạo.

TP.HCM đưa nội dung 'Smartphone trong đời sống xã hội' vào giảng dạy

Học sinh TP.HCM (ảnh: Thanh Tùng)

Theo đó, hoạt động trải nghiệm trong nhà trường bao gồm hoạt động ngoại khóa và hoạt động trải nghiệm được tổ chức ở các bộ môn trong và ngoài nhà trường. Cụ thể: 

Hoạt động ngoại khoá: nhằm củng cố kiến thức rèn luyện kỹ năng cho học sinh, tổ chức cho nhiều đối tượng khối lớp học sinh tham gia, không xác định được lượng kiến thức trong các môn học và có thu phí trên tinh thần tự nguyện của học sinh, không tổ chức kiểm tra đánh giá học sinh.

Hoạt động trải nghiệm được tổ chức ở các bộ môn trong và ngoài nhà trường: có bài kiểm tra đánh giá học sinh, tổ chuyên môn của trường phải xây dựng kế hoạch, nội dung kiến thức thực hiện, phương thức thực hiện, phương thức kiểm tra đánh giá, đối tượng học sinh và lực lượng giáo viên, giảng viên tổ chức hoạt động dạy học.

Các nội dung trải nghiệm phải phù hợp với môn học, nhóm môn học theo khối lớp, phù hợp chuẩn kỹ năng kiến thức theo chương trình giáo dục hiện hành và tiếp cận chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Các trường phải xây dựng kế hoạch cụ thể, đảm bảo nội dung triển khai phù hợp với lượng kiến thức, thời gian, không gian phù hợp tổ chức hoạt động học. Nội dung xây dựng trên từng khối lớp cụ thể. Tránh các nội dung không xác định được vị trí kiến trức trong chương trình chuẩn kiến thức kỹ năng hiện hành, tổ chức một chuyên đề, xây dựng một bài bài thu hoạch, 1 bài kiểm tra cho nhiều khối lớp...

Theo Lê Huyền/Vietnamnet

https://vietnamnet.vn/vn/giao-duc/goc-phu-huynh/tp-hcm-dua-noi-dung-smartphone-trong-doi-song-xa-hoi-vao-giang-day-677229.html 

  • Từ khóa

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm trao Huân chương Lao động hạng Nhất cho Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh

Sáng 28/10, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm đã dự lễ kỷ niệm 50 năm thành lập Đại học Kinh tế TPHCM (UEH) và trực tiếp trao Huân chương Lao động hạng...
15:09 - 28/10/2026
206 lượt xem

Siết đầu vào ngành sư phạm, nâng chất lượng đào tạo giáo viên

Dự kiến năm 2027, thí sinh xét tuyển vào khối ngành sư phạm sẽ phải đáp ứng những điều kiện đầu vào chặt chẽ hơn. Yêu cầu này đòi hỏi các trường sư phạm...
14:07 - 28/10/2026
221 lượt xem

Tuyển sinh đại học 2027: Thí sinh đăng ký nguyện vọng từ ngày 1/7

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa ban hành kế hoạch triển khai công tác tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2027, trong đó quy định các mốc thời gian quan...
08:30 - 28/10/2026
153 lượt xem

Đề xuất giáo viên có thể làm việc 8 giờ mỗi ngày tại trường

Bộ GD&ĐT đề xuất quy định giáo viên phổ thông làm việc 40 giờ mỗi tuần, có thể đủ 8 giờ mỗi ngày tại trường nếu đáp ứng điều kiện cơ sở vật chất, thiết...
10:00 - 28/10/2026
108 lượt xem

4 điểm cầu chung kết Đường lên đỉnh Olympia 2026 đặt ở đâu?

4 điểm cầu Olympia 2026 đều được đặt tại 4 địa danh nổi tiếng, là biểu tượng văn hóa của các địa phương.
08:12 - 28/10/2026
360 lượt xem
pixel