205
/
156095
Mỗi năm đến trường, phụ huynh man mác buồn vì sách giáo khoa tăng giá
moi-nam-den-truong-phu-huynh-man-mac-buon-vi-sach-giao-khoa-tang-gia
news

Mỗi năm đến trường, phụ huynh man mác buồn vì sách giáo khoa tăng giá

Thứ 4, 08/11/2023 | 15:57:00
2,051 lượt xem

"Mỗi năm đến trường, lòng phụ huynh man mác buồn bởi cái gì cũng tăng giá, trong đó có cả sách giáo khoa".

Tại phiên chất vấn sáng 8/11, tại kỳ họp thứ 6, Quốc hội khóa XV, đại biểu Phạm Văn Hòa, đoàn đại biểu tỉnh Đồng Tháp đã nói như trên khi chất vấn về vấn đề xã hội hóa sách giáo khoa (SGK). 

Đại biểu này đặt câu hỏi: "Bất kỳ ở lĩnh vực nào khi xã hội hóa đều hạ giá, nhưng riêng SGK, tại sao càng xã hội hóa giá càng tăng, đây là nghịch lý".  

Tranh luận với Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo tại hội trường, đại biểu Phạm Văn Hòa nêu quan điểm, xã hội hóa sách giáo khoa là chủ trương đúng đắn, với sự tham gia của các nhà khoa học nhưng trong quá trình thực hiện có nhiều vấn đề, tại sao càng xã hội hóa, giá sách giáo khoa càng tăng?

Ông Nguyễn Kim Sơn, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT (Ảnh: Phạm Thắng).

Theo đại biểu Phạm Văn Hòa, Nghị quyết 88/2014/QH13 và Nghị quyết 122/2020/QH14 của Quốc hội cũng không quy định Bộ Giáo dục và Đào tạo không được quyền sản xuất sách giáo khoa.

Đại biểu này cho rằng, Bộ Giáo dục và Đào tạo nên biên soạn một bộ sách giáo khoa riêng để cùng cạnh tranh với các nhà xuất bản, các đơn vị sản xuất sách giáo khoa khác. 

Đại biểu nêu thực tế: "Mỗi năm đến hè, học sinh man mác buồn nhưng mỗi năm đến trường, lòng phụ huynh man mác buồn bởi cái gì cũng tăng, trong đó có cả sách giáo khoa.

Vì vậy, Bộ Giáo dục và Đào tạo cần biên soạn một bộ sách giáo khoa để cùng cạnh tranh với các nhà xuất bản khác, khi Nhà nước cần thiết sẽ định giá, tiến tới không thu phí sách giáo khoa mà trợ cấp hoàn toàn", đại biểu này nói.

Trả lời ý kiến của đại biểu Phạm Văn Hòa, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho rằng, trong thực tế, giá sách giáo khoa khi xã hội hóa chưa rẻ như mong muốn.

Tuy nhiên, Bộ GD&ĐT có trách nhiệm thẩm định về mặt chuyên môn, còn vấn đề tài chính thì duyệt giá trên cơ sở kê khai của các nhà xuất bản.

Về vấn đề Bộ GD&ĐT biên soạn riêng bộ sách giáo khoa của Nhà nước, Bộ trưởng cho biết đã bày tỏ đầy đủ quan điểm về vấn đề này trong phiên thảo luận về kinh tế xã hội tại kỳ họp nên không nhắc lại.

Đại biểu Phạm Văn Hòa, đoàn đại biểu tỉnh Đồng Tháp (Ảnh: Phạm Thắng).

Được biết trước đó, tại phiên thảo luận trên nghị trường về tình hình kinh tế - xã hội chiều 30/10, vấn đề sách giáo khoa được nhiều đại biểu Quốc hội đưa ra chất vấn.

Phát biểu giải trình tại phiên thảo luận sáng 1/11, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn cho biết, trong báo cáo Chính phủ về kinh tế - xã hội có nhận định, "sách giáo khoa chưa đáp ứng yêu cầu".

Đây là nhận định mà ngành giáo dục xác định là đòi hỏi cao, rất trách nhiệm của Chính phủ, dù đã làm được nhiều việc nhưng vẫn phải làm tốt thêm và ngành giáo dục đang cố gắng để thực hiện tốt.

Với việc biên soạn bộ SGK, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho rằng, từ nay đến năm 2024, việc quan trọng nhất cần làm là thẩm định chất lượng các sách giáo khoa lớp 5, lớp 9, lớp 12 cho thật tốt, đảm bảo đủ sách giáo khoa trước năm học mới.

Về vấn đề được giao, Bộ sẽ có đánh giá tổng thể, sâu sắc về vấn đề này và sẽ có đề đạt phương án với Quốc hội.

Đối với vấn đề thiếu giáo viên, trả lời đại biểu Leo Thị Lịch đoàn đại biểu tỉnh Bắc Giang sáng 8/11, tư lệnh ngành Giáo dục cho biết, để giải quyết được vấn đề này, cần có giải pháp đồng bộ. Việc thiếu giáo viên thường xảy ra ở bậc mầm non và tiểu học, ở các khu vực vùng sâu vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi.

Bộ trưởng cho rằng, dù 5 năm qua, chúng ta đã sắp xếp, dồn dịch được nhiều điểm trường, tuy nhiên, công tác dồn dịch điểm trường này cần được tiếp tục thực hiện ở nhiều khu vực.

Với việc giảm biên chế 10%, qua trao đổi với các tỉnh, đặc biệt là các tỉnh Tây Bắc và Tây Nguyên, Bộ trưởng đề nghị, tỷ lệ này không nên đặt ra một cách cào bằng, máy móc, giống nhau ở các địa phương mà cần có cơ chế linh động sao cho phù hợp.

Theo đó, đối với các nơi tỷ lệ biên chế viên chức giáo dục lớn hơn, cần cân nhắc để đảm bảo đủ giáo viên. Đối với những vùng có điều kiện kinh tế khá hơn, có khả năng xã hội hóa tốt hơn, cần có giải pháp chia sẻ với các tỉnh miền núi và khó khăn.

Ngoài ra, cần có những giải pháp về nguồn tuyển, chuẩn bị nguồn tuyển, đầu vào, để khi các tỉnh miền núi, các vùng đồng bào dân tộc thiểu số khó khăn tiến hành tuyển thì sẽ sẵn có nguồn ứng tuyển.   

Theo Mỹ Hà/ Dân Trí

https://dantri.com.vn/giao-duc/moi-nam-den-truong-phu-huynh-man-mac-buon-vi-sach-giao-khoa-tang-gia-20231108110117311.htm

  • Từ khóa

Đẩy mạnh phân cấp, đơn giản hóa thủ tục, gắn với nâng cao hiệu quả sử dụng ngân sách, đầu tư công

Chiều (5/11), tiếp tục chương trình tại Kỳ họp thứ Hai, Quốc hội khóa XVI, dưới sự chủ trì của Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn và sự điều hành của Phó...
07:57 - 06/11/2026
197 lượt xem

Phó Thủ tướng Hồ Quốc Dũng tiếp lãnh đạo Tập đoàn Dassault Systèmes (Pháp)

Chiều 5/11, tại trụ sở Chính phủ, Phó Thủ tướng Hồ Quốc Dũng tiếp ông Pierre Barnabé, Chủ tịch vận hành toàn cầu Tập đoàn Dassault Systèmes (Cộng hòa...
07:39 - 06/11/2026
294 lượt xem

Thống nhất tích hợp nhiệm vụ có nội dung tương đồng trong Đề án, Chiến lược phát triển nhân lực

Sáng 5/11, tại trụ sở Chính phủ, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu chủ trì cuộc họp về các Đề án phát triển nhân lực, nhân tài và Chiến lược phát triển nguồn...
07:08 - 06/11/2026
364 lượt xem

Hoàn thiện quy định bảo vệ công trình quan trọng liên quan đến an ninh quốc gia

Đại tướng Lương Tam Quang, Bộ trưởng Bộ Công an khẳng định, Cơ quan chủ trì soạn thảo dự án luật sẽ phối hợp chặt chẽ với các bộ, ngành, các Ủy ban của...
15:43 - 05/11/2026
425 lượt xem

Khẩn trương chuyển từ công tác chuẩn bị sang tổ chức thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia

Phó Thủ tướng Hồ Quốc Dũng yêu cầu các bộ, ngành, địa phương khẩn trương chuyển từ công tác chuẩn bị sang tổ chức thực hiện Chương trình mục tiêu quốc...
15:31 - 05/11/2026
519 lượt xem
pixel