Chiều 14.5, tại Hà Nội, Tổng Bí thư Tô Lâm cùng Đoàn công tác T.Ư tới thăm, động viên ngành GD-ĐT thủ đô, nói chuyện với thầy trò các trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam, THCS Cầu Giấy và trao tặng phòng thực hành giáo dục STEM, trồng cây lưu niệm tại các trường.

Trong buổi nói chuyện, Tổng Bí thư Tô Lâm cho biết chuyến thăm lần này như "chuyến đi khảo sát thực tế" để nghe thầy cô giáo và học sinh (HS) nêu kiến nghị, đề xuất nhằm vươn tới mục tiêu đào tạo HS thành những công dân ưu tú về tâm - trí - tài; có thêm thực tiễn bổ sung cho dự thảo nghị quyết của Bộ Chính trị về đổi mới giáo dục trong thời kỳ mới.

Tổng Bí thư Tô Lâm thăm phòng thực hành giáo dục STEM của Trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam. ẢNH: TTXVN

Theo Tổng Bí thư, mục tiêu của Đảng là xây dựng một nền giáo dục mới, toàn diện, ngang tầm thế giới nhưng giữ được bản sắc văn hóa Việt Nam; có một thế hệ trẻ không chỉ xuất sắc về trí tuệ mà còn vượt trội về thể chất, giàu bản sắc văn hóa, đủ khả năng cạnh tranh và sánh vai với các cường quốc năm châu. Hệ thống giáo dục phải được đổi mới sâu rộng, tập trung phát triển các kỹ năng sáng tạo, STEM, ngoại ngữ, kỹ năng số. Giáo dục trí tuệ cần đi đôi với giáo dục văn hóa, đạo đức, thẩm mỹ, sức khỏe để hình thành những cá nhân toàn diện.

Tổng Bí thư nêu rõ việc đưa vào sử dụng các phòng học STEM hiện đại tại 2 nhà trường không chỉ là món quà về cơ sở vật chất, mà còn là cam kết mạnh mẽ của Đảng, Nhà nước trong việc đầu tư cho tương lai, khơi dậy tiềm năng sáng tạo, nuôi dưỡng đam mê khoa học, công nghệ trong thế hệ trẻ Việt Nam. Tổng Bí thư mong muốn các HS phát huy tinh thần tự học, chủ động nghiên cứu, vận dụng kiến thức vào thực tiễn cuộc sống, trở thành những công dân có trí tuệ, bản lĩnh, trách nhiệm.

Tổng Bí thư đề nghị các cấp ủy Đảng, chính quyền, ngành giáo dục thủ đô tiếp tục hiện đại hóa, nâng cao chất lượng GD-ĐT, rút ngắn khoảng cách chênh lệch giữa các trường "điểm", trường ở vùng trung tâm với các trường ở các khu vực xa trung tâm. Cùng đó, đặc biệt lưu ý giảm áp lực với HS, tăng cường dạy học về văn hóa, nghệ thuật đảm bảo cho HS phát triển toàn diện; nghiên cứu có chính sách hỗ trợ bữa ăn trưa cho HS tiểu học và THCS; quan tâm HS có hoàn cảnh khó khăn với phương châm "trong bất cứ hoàn cảnh nào, không để HS nào bị bỏ lại phía sau".

Theo Lê Hiệp/Thanh niên

https://thanhnien.vn/xay-dung-nen-giao-duc-moi-toan-dien-va-ngang-tam-the-gioi-185250514232003224.htm