"Tiếp thu được nhiều kiến thức bổ ích"

Trong những ngày đầu tháng 3, tại Thái Bình, phong trào Bình dân học vụ số được các đoàn viên, thanh niên tích cực triển khai với việc ra mắt, tập huấn 686 đội hình thanh niên xung kích Bình dân học vụ số. Họ đã đi từng ngõ, gõ từng nhà để tuyên truyền, hỗ trợ phổ cập cho người dân và thanh thiếu nhi các kiến thức, kỹ năng cơ bản về công nghệ thông tin; tổ chức các khóa học trực tiếp và trực tuyến về kỹ năng số thiết yếu…

Cán bộ Đoàn và đoàn viên, thanh niên tỉnh Thái Bình hướng dẫn người dân sử dụng dịch vụ công trực tuyến ẢNH: CTV

Tại đình làng thôn Dũng Thúy Hạ, xã Dũng Nghĩa, H.Vũ Thư, các thanh niên tình nguyện tận tình hướng dẫn người dân truy cập internet và sử dụng các kỹ năng số thiết yếu, sử dụng phần mềm và mạng xã hội một cách văn minh, bảo đảm an toàn, bảo mật thông tin ở mức cơ bản, tránh bị lừa đảo số; nhận diện và phòng ngừa thông tin xấu, độc trên không gian số.

Các bạn trẻ cũng hướng dẫn người dân sử dụng dịch vụ công trực tuyến và tương tác với chính quyền qua nền tảng số; kỹ năng thanh toán điện tử không dùng tiền mặt và các ứng dụng số khác phục vụ cho sản xuất, kinh doanh…

Lần đầu tiên được hướng dẫn các kỹ năng sử dụng mạng xã hội, cụ Phạm Văn Tiệp (hơn 70 tuổi, xã Dũng Nghĩa) cho biết trước đây cụ và bà con nông dân ở thôn chưa biết cách sử dụng điện thoại thông minh và đặc biệt dễ bị các đối tượng xấu lừa đảo khi tham gia mạng xã hội. "Khi được thanh niên hướng dẫn, chúng tôi rất phấn khởi vì đã biết được phải tránh cái gì để ngăn ngừa bị lừa đảo trên mạng xã hội. Chúng tôi đã tiếp thu được nhiều kiến thức bổ ích; biết cách phân biệt thông tin đúng sai và không tham gia những trang thông tin không chính thống để xem thông tin một chiều, làm suy giảm lòng tin của nhân dân đối với Đảng, Nhà nước", cụ Tiệp bày tỏ.

Đoàn viên, thanh niên ra chợ hướng dẫn người dân thanh toán bằng mã QR ẢNH: CTV

Cũng được thanh niên hướng dẫn cách sử dụng điện thoại thông minh, bà Lê Thị Hồng Tâm (cùng trú xã Dũng Nghĩa) cho biết: "Mặc dù cao tuổi nhưng chúng tôi hầu như đều dùng điện thoại thông minh. Mười người thì phải đến tám người sử dụng điện thoại thông minh, nhưng cũng chưa hiểu hết tính năng. Chúng tôi chỉ dặn nhau là không được nghe những số điện thoại lạ mà con cái mình không lưu tên trong máy, để tránh bị lừa đảo".

Tham gia phong trào Bình dân học vụ số, trực tiếp đến các địa bàn khó khăn phổ cập kiến thức công nghệ đến người dân, anh Đào Nhật Duy (Ủy viên Ban Thường vụ, Phó ban phụ trách Ban Phong trào Đoàn Thanh niên tỉnh Thái Bình) cho biết đây là một công việc ý nghĩa và là nhiệm vụ rất tự hào của tuổi trẻ.

"Năm 1945, ngay sau khi nước Việt Nam được thành lập, để xóa mù chữ, Chính phủ lâm thời nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa đã phát động phong trào bình dân học vụ để giải quyết vấn đề cấp bách của nước ta lúc bấy giờ. Ngày nay, bước vào cuộc cách mạng công nghệ 4.0, để đất nước bứt phá, vươn lên, người dân rất cần được phổ cập kiến thức về chuyển đổi số. Vì vậy, là lực lượng nắm bắt được khoa học, kỹ thuật, có kiến thức công nghệ, người trẻ phải xung kích trong phong trào này, giống như ngày xưa người đã biết dạy người chưa biết, người biết nhiều dạy người biết ít", anh Duy nói.

Thay đổi nhận thức về chuyển đổi số

Chia sẻ về phong trào Bình dân học vụ số của tỉnh, anh Thiệu Minh Quỳnh, Bí thư Tỉnh đoàn Thái Bình, cho hay ngay sau khi T.Ư Đoàn, T.Ư Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam phát động phong trào Bình dân học vụ số, Đoàn Thanh niên, Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam tỉnh Thái Bình đã triển khai phong trào trên phạm vi toàn tỉnh. Nội dung chính nhằm tuyên truyền nâng cao nhận thức đột phá về đổi mới tư duy cho người dân và đoàn viên, thanh thiếu nhi về phát triển khoa học công nghệ đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia; giúp người dân tiếp cận và tận dụng công nghệ trong cuộc sống.

Thanh niên mở lớp Bình dân học vụ số phổ biến kiến thức công nghệ đến người dân ẢNH: CTV

"Chúng tôi xác định thanh niên là lực lượng đóng vai trò tiên phong trong việc thực hiện hóa mục tiêu của Nghị quyết số 57 về phát triển khoa học công nghệ. Đoàn viên thanh niên có 3 nhiệm vụ trọng tâm trong thời gian tới. Chúng tôi sẽ tiếp tục tiếp thu và lan tỏa tri thức, chủ động học hỏi, cập nhật tin tức mới về khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo để truyền cảm hứng và lan tỏa kiến thức tới cộng đồng. Bên cạnh đó, tham gia đổi mới sáng tạo, góp phần tạo ra những ý tưởng, những giải pháp đột phá, nhằm hiện đại hóa sản xuất và quản lý dịch vụ. Đồng thời chúng tôi khuyến khích tinh thần khởi nghiệp của đoàn viên, thanh niên trên địa bàn toàn tỉnh; thúc đẩy tinh thần sáng tạo, dám nghĩ, dám làm và dám chịu trách nhiệm trong giới trẻ", anh Quỳnh chia sẻ.

Theo anh Quỳnh, tại Thái Bình, Thường trực Tỉnh ủy, UBND tỉnh cũng nhiều lần khẳng định chuyển đổi số là xu thế tất yếu và là một giải pháp quan trọng, cấp thiết, làm cơ sở xây dựng và triển khai thực hiện các chương trình, kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội của mỗi địa phương, mỗi quốc gia. Trong đó, vấn đề cơ bản, quan trọng trong chuyển đổi số chính là xuất phát từ sự thay đổi trong tư duy, nhận thức về chuyển đổi số trong các cấp ủy, chính quyền, cơ quan, đơn vị, địa phương và cán bộ, công chức, viên chức trong toàn hệ thống chính trị, cho đến cộng đồng doanh nghiệp và mỗi người dân, bởi vì "chuyển đổi số là cuộc cách mạng về thay đổi hơn là cuộc cách mạng về công nghệ".

"Với vai trò là tổ chức của những người trẻ, tinh thần dám nghĩ, dám làm, xung kích đi đầu tiếp cận cái mới, khát khao được đóng góp, cống hiến vì sự phát triển chung của quê hương, đất nước, Đoàn TNCS Hồ Chí Minh luôn nỗ lực tìm kiếm các giải pháp hiệu quả để phát huy vai trò của thanh niên trong tham gia phát triển công nghệ số tại các địa phương, đơn vị. Bằng việc đồng loạt đẩy mạnh các hoạt động liên quan đến chuyển đổi số, ứng dụng công nghệ thông tin, tuổi trẻ tỉnh Thái Bình đã đóng góp một phần không nhỏ trong việc thúc đẩy phát triển chính quyền số, kinh tế số, xã hội số, công dân số tại tỉnh nhà", anh Quỳnh thông tin.

Theo Vũ Thơ/ Thanh niên

https://thanhnien.vn/phong-trao-binh-dan-hoc-vu-so-giup-dan-tranh-bi-lua-dao-tren-mang-xa-hoi-185250316184403137.htm