Ngày 26.6, tại Hà Nội đã diễn ra hội thảo "AI và giáo dục bao trùm: Xây dựng cơ hội học tập công bằng" do T.Ư Đoàn, T.Ư Hội Liên hiệp thanh niên Việt Nam và Mạng lưới Trí thức trẻ Việt Nam toàn cầu (GlobalVYSA) tổ chức. 

Hội thảo diễn ra với hình thức trực tuyến kết hợp trực tiếp, với hơn 300 đại biểu dự trực tiếp và 80 đại biểu dự trực tuyến là những trí thức, nhà khoa học trẻ Việt Nam trên toàn thế giới.

Làm sao để ứng dụng AI một cách đạo đức, nhân văn?

Phát biểu tại hội thảo, anh Nguyễn Hữu Tú, Phó chủ tịch thường trực kiêm Tổng thư ký Hội Thầy thuốc trẻ Việt Nam, Phó ban Mặt trận T.Ư Đoàn, cho biết AI không chỉ đơn thuần là một công cụ hỗ trợ, mà đang từng bước trở thành yếu tố kiến tạo lại toàn bộ hệ sinh thái giáo dục.

AI đang mở ra những cánh cửa mới cho cá nhân hóa học tập, hỗ trợ người học vượt qua rào cản ngôn ngữ, khoảng cách địa lý và điều kiện kinh tế - xã hội. 

Anh Nguyễn Hữu Tú phát biểu tại hội thảo ẢNH: ĐĂNG HẢI

Anh Tú mong muốn các trí thức trẻ sẽ cùng đề xuất các giải pháp đột phá, thực tiễn, có khả năng ứng dụng rộng rãi tại Việt Nam - từ mô hình học tập tích hợp AI dành cho vùng khó khăn, giải pháp đào tạo kỹ năng số cho thanh thiếu niên yếu thế, đến khung chính sách khuyến khích phát triển công nghệ giáo dục một cách công bằng và bền vững.

Ban tổ chức tặng hoa các chuyên gia tham gia hội thảo ẢNH: ĐĂNG HẢI

Ứng dụng AI trong giáo dục như thế nào?

Tại hội thảo, các chuyên gia đã chia sẻ về các nội dung: cá nhân hóa học tập với AI; trao quyền giáo viên thông qua AI; giải pháp thu hẹp khoảng cách số; phát triển nội dung giáo dục bao trùm; đánh giá học tập công bằng với AI.

Theo ông Đỗ Đức Lân, Phó trưởng phòng Quản lý khoa học, Đào tạo và Hợp tác quốc tế, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, AI đã trở thành người bạn hàng ngày. Tỷ lệ sử dụng AI trong giáo dục tăng lên nhanh chóng trên phạm vi toàn cầu. Tỷ lệ giáo viên các nước sử dụng ngày càng cao. Việc này cũng đối mặt với nhiều rủi ro về đạo đức hay tạo ra các rào cản. 

Ông Đỗ Đức Lân, Phó trưởng phòng Quản lý khoa học, Đào tạo và Hợp tác quốc tế, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, nêu ý kiến tại hội thảo ẢNH: ĐĂNG HẢI

Vì vậy, ông Lân cho rằng, cần chung tay xây dựng chiến lược bài bản sử dụng AI trong giáo dục. 

"Cần đầu tư vào các công cụ AI được thiết kế riêng cho giáo dục và đảm bảo quyền truy cập bình đẳng; tạo không gian cho giáo viên chia sẻ kinh nghiệm và phương pháp hay về sử dụng AI; đưa kiến thức về AI vào chương trình giảng dạy cho cả giáo viên và học sinh", ông Lân khuyến nghị.

Các bạn trẻ tham gia hội thảo ẢNH: ĐĂNG HẢI

Ban tổ chức cho biết, hội thảo đã khẳng định vai trò quan trọng của trí tuệ nhân tạo (AI) trong việc thúc đẩy giáo dục toàn diện và công bằng tại Việt Nam trong bối cảnh chuyển đổi số quốc gia. 

Hội thảo đã trở thành cầu nối ý nghĩa giữa các chuyên gia, nhà nghiên cứu, nhà hoạch định chính sách và đại diện các tổ chức quốc tế, cùng chung tay đề xuất giải pháp ứng dụng AI vào giáo dục nhằm thu hẹp khoảng cách số, cá nhân hóa học tập và phát triển nội dung giáo dục bao trùm. 

Đây là hoạt động hướng tới Diễn đàn Trí thức trẻ Việt Nam toàn cầu lần thứ 6, góp phần thiết thực triển khai Nghị quyết 57-NQ/TW về phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia. Chương trình có đồng hành của Ngân hàng thương mại cổ phần Sài Gòn Thương Tín (Sacombank).

Theo Vũ Thơ/ Thanh niên

https://thanhnien.vn/de-xuat-giai-phap-ung-dung-ai-vao-giao-duc-de-hoc-sinh-khong-bi-thiet-thoi-185250626155917998.htm