Ảnh minh họa. 

Các quy định được sửa đổi, bổ sung dự kiến có tác động trực tiếp đến 69 thủ tục hành chính thuộc phạm vi quản lý của Bộ GD&ĐT.

Các thủ tục hành chính tại dự án Luật được quy định trên nguyên tắc phân cấp, phân quyền, đảm bảo tính chủ động, linh hoạt trong quản lý nhà nước của Chính phủ, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT; đồng thời, đề cao trách nhiệm thực thi của các cấp chính quyền địa phương, giảm việc giải quyết thủ tục của các cơ quan Trung ương.

Vì vậy, dự án Luật tập trung sửa đổi, bổ sung các quy định mang tính khung chính sách chung; không quy định chi tiết các bộ phận tạo thành của từng thủ tục hành chính hoặc nhóm thủ tục hành chính mà giao Chính phủ, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành các văn bản hướng dẫn cụ thể.

Cách tiếp cận này của dự án Luật hướng đến mục tiêu bảo đảm tính ổn định của Luật Giáo dục, tránh tình trạng phải sửa Luật thường xuyên do các quy định về thủ tục hành chính phải thay đổi nhằm cải thiện môi trường đầu tư kinh doanh, đáp ứng yêu cầu về đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số trong lĩnh vực giáo dục.

Mặt khác, việc Luật Giáo dục chỉ quy định khung pháp lý, chính sách cũng tránh mâu thuẫn với các Luật khác có liên quan như Luật Đầu tư, các luật chuyên ngành khác (Luật Giáo dục đại học, Luật Giáo dục nghề nghiệp hay sắp tới đây có thêm Luật Nhà giáo).

Những điều chỉnh trong dự thảo giúp rút ngắn thời gian xử lý, giảm thiểu chi phí và hồ sơ giấy tờ cho người học và nhà đầu tư; tạo thuận lợi cho việc triển khai dịch vụ công trực tuyến trong lĩnh vực giáo dục.

Đồng thời, tăng cường tính minh bạch, trách nhiệm giải trình, giảm nguy cơ phát sinh tiêu cực trong quá trình thực hiện TTHC; khơi thông điểm nghẽn, thúc đẩy đầu tư vào giáo dục ngoài công lập và mở rộng quyền tự chủ cho cơ sở giáo dục.

Theo Hải Bình/ GD&TĐ

https://giaoducthoidai.vn/du-kien-sua-doi-nhieu-quy-dinh-giao-duc-co-lien-quan-den-thu-tuc-hanh-chinh-post730843.html